中国高教研究杂志

主办单位:中国高等教育学会  主管单位:中华人民共和国教育部  ISSN:1004-3667  CN:11-2962/G4

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中国高教研究杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

《中国高教研究》由王小梅担任主编,由中国高等教育学会主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥408.00元。邮发代号:82-717,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1004-3667
CN:11-2962/G4
期刊类别:教育
邮发代号:82-717
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:1985
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:王小梅
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中国高教研究杂志介绍

《中国高教研究》是一本由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。 影响因子为6.45 《中国高教研究》主要内容栏目有特稿、学位与研究生教育研究、高考改革研究、教师教育研究、比较教育研究、研究与探索、教育法治研究、书评。

《中国高教研究》主要发文机构有:浙江大学(发文量415篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;高等教育;教学;大学生”;中国高等教育学会(发文量354篇),该机构主要研究主题为“教育;高等教育;高校;教育强国;文化”;中国人民大学(发文量266篇),该机构主要研究主题为“教育;高等教育;高校;学科;教学”。

《中国高教研究》主要发文主题有教育、高校、高等教育、教学、院校、高职、大学生、教师、办学、学科。其中又以”教育(5637篇)”居于榜首,发文量第二的是“高校”(2783篇),发文量第三的是“高等教育”(2316篇),发文主题最少的是“学科”,仅发文542篇。

中国高教研究影响力及荣誉

中国高教研究投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中国高教研究数据统计

  • 总发文量:3333
  • 总被引量:74679
  • 平均引文率:8.3837
  • H指数:107
  • 期刊他引率:0.9821
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
浙江大学 415 教育;高校;高等教育;教学;大学生
中国高等教育学会 354 教育;高等教育;高校;教育强国;文化
中国人民大学 266 教育;高等教育;高校;学科;教学
北京大学 233 教育;高校;高等教育;教师;教学
厦门大学 226 教育;高等教育;高校;教学;办学
华东师范大学 221 教育;高校;高等教育;教师;高职
清华大学 204 教育;高校;高等教育;教学;学科
北京师范大学 201 教育;高等教育;高校;教师;本科
华中科技大学 169 教育;高等教育;高校;学科;学术
北京航空航天大学 113 教育;高等教育;高校;教学;学科
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 382
教育部人文社会科学研究基金 266
国家自然科学基金 155
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 127
中央高校基本科研业务费专项资金 69
全国教育科学规划课题 61
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 53
浙江省哲学社会科学规划课题 43
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 38
浙江省教育科学规划课题 37
年度被引次数报告
年度参考文献报告

中国高教研究文章摘录

  • 关于一流大学建设与大学治理现代化的理性思考 作者:眭依凡 点击:46
  • “双一流”建设背景下高等教育国际化办学价值取向及绩效评估体系建构 作者:伍宸; 宋永华 点击:32
  • 2019年中国高等教育学会工作会议暨分支机构建设推进会在京召开 作者:-- 点击:57
  • 中国高等教育学会生态文明教育研究分会正式成立 作者:-- 点击:27
  • 论省级政府高等教育统筹权 作者:申素平; 左磊 点击:25
  • 广义教育绩效评价理论与应用方法研究 作者:陈燕; 林梦泉; 王宇; 任超; 廖婕 点击:21
  • 中美两国博士学位授予高校的比较与启示 作者:张炜 点击:49
  • 德国创新高校计划的结构特征及实现路径研究 作者:陈志伟; 国兆亮 点击:24
  • 阶层壁垒与信息鸿沟:新高考改革背景之下的升学信息支持 作者:鲍威; 金红昊; 肖阳 点击:29
  • 新高考背景下高校招生与人才培养的成效、困境及应对 作者:王新凤; 钟秉林 点击:42
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